Sebastian Ilsøth
En ekspert har gjort det klart, at hvis et barn skal have succes, er der især én færdighed, der er nødvendig.
De fleste lærer aldrig formelt, hvordan læring fungerer, men får undervejs i livet en fornemmelse af, hvad det vil sige at være ‘klog’, hvad der er vigtigt at vide, og hvordan man bør lære.
Men der er en udfordring ved en opvækst og skolegang, hvor fokus ofte er på at finde de rigtige svar: Livet byder sjældent på klare løsninger. Når usikkerheden træder ind, kan mange børn derfor blive handlingslammede.
Bidhan Parmar, professor ved en handelshøjskole, har gennem 15 års forskning undersøgt, hvordan succesfulde mennesker tackler komplekse problemer uden at have en trin-for-trin vejledning.
Han har konkluderet, at evnen til at træffe kloge beslutninger under usikre forhold er en værdifuld færdighed – og noget, børn bør lære så tidligt som muligt, skriver CNBC.
At lære børn at håndtere usikkerhed
I mere end et årti har Parmar hver sommer lavet en temabaseret skattejagt for sine døtre, niece og nevø under familiens strandture. Det minder om en kombination af en Escape Room og en skattejagt, hvor opgaverne skal løses med minimal instruktion og en del forvirring og usikkerhed.
Et eksempel kunne være en pose med vingummier, der på overfladen blot ser ud som slik. Børnene skal selv opdage, at antallet af farver måske danner et kodeord. De tæller farverne – f.eks. to lilla, fire blå, tre gule, én grøn osv.
Derefter kan de udlede bogstaver fra farvernes navne i den rækkefølge og til sidst danne et nyt ord, der fører dem videre i opgaven. Tidligere blev børnene hurtigt frustrerede: “Vi sidder fast! Fortæl os svaret!” De spiste vingummierne og gav op. Nu er de blevet nysgerrige og prøver sig frem.
De lærer, at det ikke handler om altid at kende svaret med det samme, men om at blive ved med at arbejde med problemet, teste nye idéer, lære af fejl og samarbejde. Denne tilgang hjælper med at opbygge modstandskraft – en vigtig egenskab, når børn senere skal stå overfor livets store udfordringer.
Når forældre omfavner usikkerhed, følger børnene med
For at børn skal lære at trives i usikre situationer, kræver det, at forældrene viser vejen:
- Tvivl skal ikke undertrykkes: Børn skal forstå, at det er helt i orden ikke at have et svar med det samme eller at føle sig usikre. Ros bør gives for indsatsen, ikke kun for resultatet. Tvivl er ofte et tegn på, at noget vigtigt er på spil.
- Fokus på idéer fremfor svar: Når forældre hurtigt løser problemer for børnene, fratager de dem muligheden for at udvikle essentielle færdigheder. I stedet bør de stille spørgsmål som: “Hvad kan du prøve?” eller “Hvad tror du vil ske, hvis…?”
- Vis hvordan voksne træffer beslutninger: Del egne vanskelige valg, hvis det er passende. Gennemgå, hvordan beslutningen blev taget, og vis nysgerrighed i stedet for panik.
- Giv plads til leg – i alle aldre: Kreative aktiviteter som musik, kunst eller teater giver børn mulighed for at udtrykke sig og lære konsekvenserne af deres valg i trygge rammer.
- Skab sunde vaner: Trætte hjerner reagerer hurtigere med stress. Nok søvn, god kost, motion og stærke relationer hjælper børn med at bevare roen i pressede situationer.
Selvom en sommerlig skattejagt ikke kan løse alt, vil hvert skridt, hvor børnene går fra “Vi giver op” til “Lad os prøve noget andet”, styrke deres mentale robusthed. Og hver gang de ser en voksen håndtere usikkerhed med ro, lærer de selv at gøre det samme.
