Sebastian Juul
En mors TikTok-video har fået millioner til at reagere på barnets usædvanlige tilgang til oprydning.
En mor blev både overrasket og følelsesmæssigt rørt, da hun bad sin lille søn om at rydde op på sit værelse og derefter så resultatet.
Videoen, som hun delte på TikTok, har hurtigt opnået stor opmærksomhed og startet en debat om børns adfærd.
Taylor, en ejendomsmægler fra Texas, filmede øjeblikket, da hun gik ind i sønnens legeværelse. I stedet for at være pakket væk i kasser eller på hylder, var legetøjet nøje arrangeret på gulvet i systematiske rækker og grupper, sorteret efter type.
“Bad min søn om at rydde op på legeværelset,” står der i videoens tekst, mens kameraet langsomt bevæger sig hen over det organiserede arrangement. Ifølge Taylor havde sønnen tydeligvis brugt både tid og energi på opgaven.
“Jeg ved ikke, hvorfor det får mig til at få lyst til at græde. Han arbejdede så hårdt og var så stolt over at vise mig, hvad han havde lavet,” skrev hun til videoen.
Videoen har hurtigt fanget seernes opmærksomhed og har, ifølge Newsweek, fået over 8,7 millioner visninger på kort tid. Kommentarerne under videoen roser barnets engagement, fokus og ønske om at gøre sin mor glad.
“Den organisering, du bad om, er den organisering, du fik,” skrev en bruger, mens en anden tilføjede: “Han forstod opgaven.”
Klik for at vise eksternt indhold fra tiktok,
– Du kan altid aktivere og deaktivere tredjepartsindhold.
Du accepterer hermed at vise eksternt tredjepartsindhold. Persondata kan blive sendt til udbyderen af indholdet og andre tredjepartstjenester.
Den internationale elektronikvirksomhed Samsung kommenterede også videoen og kaldte den ‘det sødeste, de havde set den dag’.
Som videoen spredte sig, begyndte nogle brugere at spekulere på, om drengen kunne være autistisk, blandt andet på grund af hans glæde ved at sortere og organisere.
“Autistiske børn er utroligt kloge,” skrev en bruger, og Taylor svarede direkte: “Han er ikke autist. Han kan bare godt lide at organisere.”
Andre brugere delte deres egne erfaringer, som en, der skrev: “Nej, jeg har ikke autisme. Nej, jeg er ikke særligt begavet. Jeg var enebarn og kedede mig.”
En sygeplejerske med speciale i pædiatrisk psykologi deltog også i debatten og påpegede, at “det her bare er et kreativt barn.” Debatten udviklede sig til en bredere diskussion om, hvordan børns adfærd hurtigt bliver tolket og kategoriseret, når den afviger fra det forventede.
Eksperter i børns udvikling understreger, at interesse for orden, gentagelser og kategorisering ikke nødvendigvis er tegn på en diagnose, men en helt normal del af mange børns leg og læring.
