En mor følte sig tvunget til at tage til tastaturet for at dele sin utilfredshed med en lærers bemærkning om hendes 3-årige datters madpakke.
Moren, Caroline, der er aktiv under navnet @pezzi.shop på TikTok, udtrykte sin frustration over, at læreren havde bedt hendes datter om at spise de "gode" madvarer før de "dårlige". Denne anbefaling gik imod Carolines principper om madneutralitet, hvor hun ikke skelner mellem god og dårlig mad, men ser mad som noget neutralt.
Caroline fortalte, hvordan hendes datter kom hjem og sagde, at hun skulle spise sin sandwich og agurker før hendes kiks. "Jeg blev lidt frustreret over lærerens forældede instruktioner, men jeg sagde, 'Det er da fjollet. Der findes ikke gode eller dårlige madvarer. Mad er bare mad.'"
Som reaktion på hændelsen valgte Caroline at efterlade et håndskrevet notat til lærerens, hvor hun forklarede sin holdning. Hendes handling har affødt debat på sociale medier. Nogle mener, at Carolines besked var passiv-aggressiv, mens andre støtter hendes tilgang og påpeger, at opdelingen af mad i gode og dårlige kategorier kan fremme usunde spisevaner.
En bruger kommenterede, "Jeg er sikker på, at læreren ikke mente noget ondt... måske kunne du have talt med læreren direkte i stedet for at efterlade en passiv-aggressiv besked gennem din treårige datters madpakke." En anden sagde, "Som lærer er jeg enig i din holdning. Fortællingen om 'god' og 'dårlig' mad kan faktisk føre til udvikling af usunde spisevaner."
Caroline understreger, at hendes syn på mad ikke er noget, hun voksede op med, men noget, hun som voksen har lært, hvilket har hjulpet hende med at træffe sundere valg for sin datter. Hendes oplevelse understreger vigtigheden af at tale om mad på en måde, der fremmer et sundt forhold til mad, frem for at skabe unødvendige tabuer.
Læs også
