En high school-eksamen med udmærkelse, et stipendium til universitetet – og en chokerende opdagelse: Hun kunne næsten ikke læse eller skrive.
Dette er virkeligheden for 19-årige Aleysha Ortiz, som nu har valgt at sagsøge sin tidligere skole for grov forsømmelse af hendes uddannelse.
Det skriver CNN.
12 års skolegang – uden at lære at læse
Aleysha Ortiz afsluttede sin skolegang på Hartford Public High School i Connecticut med æresbevisning, men bag det flotte diplom gemte sig en helt anden sandhed.
Ifølge hende selv kan hun knap nok holde en blyant korrekt, og hendes læsefærdigheder svarer til en førsteklasseselevs.
Hun hævder, at skolen svigtede hende, selvom hun tidligt viste tegn på indlæringsvanskeligheder. Først en måned før hendes eksamen blev der lavet en ekstra vurdering, som afslørede, at hun stort set var analfabet. Der blev dog ikke tilbudt nogen hjælp.
Skolen gav hende et valg: Hun kunne udsætte eksamenen og få intensiv undervisning – eller tage eksamen og forlade skolen. Ortiz var ikke i tvivl.
"Jeg besluttede, at de havde haft 12 år. Nu er det min tur," fortæller hun til CNN.
Men hvordan kunne en elev, der ikke kunne læse eller skrive, ikke bare bestå, men også gøre det med udmærkelse? Svaret ligger i teknologiens verden. Ortiz brugte oversættelses- og tale-til-tekst-apps til at komme igennem sine opgaver og endda skrive sin collegeansøgning.
Virkeligheden ramte dog, da hun begyndte på universitetet. Studierne blev en uoverkommelig udfordring, og i februar måtte hun stoppe for at fokusere på sin mentale sundhed.
Vil sikre, at ingen andre gennemgår det samme
Ortiz sagsøger nu Hartford Public High School, fordi hun mener, at skolens ledelse bør holdes ansvarlig for at have svigtet hende.
"Jeg er en meget passioneret person, og jeg elsker at lære," siger hun.
Gennem retssagen håber hun at forhindre andre unge i at blive ladt i stikken af et system, der burde forberede dem på fremtiden – ikke blot sende dem videre med et eksamensbevis, der i virkeligheden er uden værdi.
